2011.11.10
「自作聰明的驢子」本課進行的仍是寓言故事，這類課文孩子頗喜歡，可能跟最近進行之成語故事學習有關，對於孩子們所提之問題、所回答之答案、所討論之內容，都令人滿意。心裡默默地期許這些孩子能帶著這種讀書的態度展翅飛翔，期待這是一份真正「帶得走的能力」。
- 有一道題目當有人唸出：
「驢子第二次背的是什麼東西？」此話一出，另一個聲音馬上響起：
「你應該要問『驢子第三次背的是什麼東西？』因為第二次和第一次背的東西是一樣的。」──顯示孩子是有思考性的。
- 另一道題目問出：
「主人為什麼到海邊買鹽？」常常自以為是的冠廷馬上提出「是河邊，沒有提到海邊。」細心的庭恩懷疑地糾正「是到海邊買鹽，經過一條河。」
老師尚未開口，只見大部分的孩子立刻拿出課本查證。看著這幅景象，心裡好生感動，更希望聰明的冠廷能因此學習到「細心」與「謹慎」，孩子們可以在讀書時更仔細！用一種「觀察入微」的態度面對學習之路。
附錄：（孩子提問問題）
自作聰明的驢子
◎ 為什麼驢子要自作聰明？
◎ 為什麼棉花會變重？
◎ 為什麼主人要買鹽？
◎ 為什麼驢子故意跌一跤？
◎ 第二次背東西為什麼驢子要故意跌到河裡去？
◎ 第二天驢子背的是什麼東西？
◎ 為什麼鹽巴會變輕？
◎ 為什麼主人要帶驢子過河？
◎ 為什麼驢子自己覺得自己很聰明？
◎ 為什麼驢子自己覺得很得意？
◎ 主人到海邊買什麼東西？
◎ 為什麼主人要買棉花？
◎ 為什麼會有「自作聰明」這個成語？
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